↧
LETRAS GALEGAS 2015
↧
MURAL PRIMAVERAL
↧
↧
VERMES DE SEDA
Desde onte contamos cuns novos visitantes na nosa aula, uns vermiños de seda, aos que teremos que coidar durante un tempo.Unha experiencia fantástica, xa que imos coñecer a metamorfose dos mesmos. Hoxe tivemos que facer algunhas tarefas,como: ir por moreira ao patio, lavar unha caixa de plástico para telos ben acomodados,colocar a moreira na caixa para que se alimenten e pasalos da caixa de cartón á nova. Estamos súper ilusionados, xa iremos contando, todo o que vaia acontecendo.
↧
CUMPRES DE MAIO
↧
PLANTACIÓN DE AMORODOS
↧
↧
RECUNCHO VERMES DE SEDA
↧
BAILANDO AO UNIVERSO
↧
LIBERANDO O POEMA
↧
SORPRESA, SORPRESA...
↧
↧
XOGANDO CON IMÁNS
↧
FACENDO O CAMIÑO
↧
CUMPRES XUÑO, XULLO E AGOSTO
↧
TRABALLOS 3º TRIMESTRE
↧
↧
ÍMONOS A PRIMARIA
Os nosos mellores desexos para esa nova etapa que ides iniciar en setembro.
Lembrarémosvos sempre, sempre...
Non poderemos esquecer as vivenzas destes tres anos xuntos.Grazas por formar parte de nós.
Apertas moi apretadiñas.
FELICES VACACIÓNS, GOZADE MOITO, MOITOOOO DO VERÁN!!.
Moitas grazas familias polas sorpresas recibidas.
Lembrarémosvos sempre, sempre...
Non poderemos esquecer as vivenzas destes tres anos xuntos.Grazas por formar parte de nós.
Apertas moi apretadiñas.
FELICES VACACIÓNS, GOZADE MOITO, MOITOOOO DO VERÁN!!.
Moitas grazas familias polas sorpresas recibidas.
↧
AVISO REUNIÓN
↧
PERIODO DE ADAPTACIÓN
O periodo de adaptación para o alumnado de 4º de E.I será desde o día 10 ata 23 de setembro.
O equipo docente xunto coas familias, van garantir unha excelente adaptación e incorporación dos nenos e nenas ao noso centro escolar.
O alumnado cando comenza a escola, atópase con moitas dúbidas, como o pitiño branco da poesía. Está nas nosas mans facer que os cativ@s se acheguen á escola sen medos, mostrando seguridade e confianza neles mesmos.
O equipo docente xunto coas familias, van garantir unha excelente adaptación e incorporación dos nenos e nenas ao noso centro escolar.
O alumnado cando comenza a escola, atópase con moitas dúbidas, como o pitiño branco da poesía. Está nas nosas mans facer que os cativ@s se acheguen á escola sen medos, mostrando seguridade e confianza neles mesmos.
O PITIÑO BRANCO
O pitiño branco
de crista vermella
comeza hoxe a escola
no medio da eira.
Intúe que a escola
é algo importante,
porque no poleiro
só fan preguntarlle:
-E ti?...vas á escola?
-Cando á escola irás?
-Se non vas á escola...
non aprenderás.
Onte pola noite
non pechaba ollo,
estaba nervioso
con todo ese embrollo.
O pitiño branco
non dorme, non soña,
faise mil preguntas
sobre iso da escola:
Haberá unha mestra?,
ou un educador?,
será un sitio frío?,
fará nel calor?
Que fago cando entre?,
terei que sentar?
Se non teño sitio...
poderei marchar?
Alí hai moita xente...
coñecerei a alguén?
Con quen xogo se...
non coñezo a ninguén?
E se quero caca
ou facer pipí...
a quen llo debo eu
comentar ou dicir?
Se vou ao retrete
saberei regresar?
Quen a cremalleira
me axudará a pechar?
de crista vermella
comeza hoxe a escola
no medio da eira.
Intúe que a escola
é algo importante,
porque no poleiro
só fan preguntarlle:
-E ti?...vas á escola?
-Cando á escola irás?
-Se non vas á escola...
non aprenderás.
Onte pola noite
non pechaba ollo,
estaba nervioso
con todo ese embrollo.
O pitiño branco
non dorme, non soña,
faise mil preguntas
sobre iso da escola:
Haberá unha mestra?,
ou un educador?,
será un sitio frío?,
fará nel calor?
Que fago cando entre?,
terei que sentar?
Se non teño sitio...
poderei marchar?
Alí hai moita xente...
coñecerei a alguén?
Con quen xogo se...
non coñezo a ninguén?
E se quero caca
ou facer pipí...
a quen llo debo eu
comentar ou dicir?
Se vou ao retrete
saberei regresar?
Quen a cremalleira
me axudará a pechar?
E se cando acabe
non me veñen buscar...
que fago? marchar?
ou porme a chorar?
Éstas e outras dúbidas
fanlle presentir
que iso da escola
non é para si.
Cando dorme, soña
coa avoa galiña.
Que emocionada
está a pobriña!:
-Como pasa o tempo!
Onte inda era ovo,
e hoxe o meu neto
é un alumno novo!
Espertou outra vez,
ás tres da mañá
e lembrou as cousas
que lle mercou papá:
Un lapis, uns folios,
unhas cores, un traxe...,
Moitas máis cousas
que se vou de viaxe!
..................................
O galo ergueuse
e chamou ao pitiño,
a pola mandou
bulir un pouquiño:
- Hai que bulir un pouco,
xa pasa da hora
correde ou non chegamos
cediño á escola.
Será que a escola
- pensa o pitiño se
vai desprazando
cada minutiño?
Ai que nervios teño!
Xa estamos chegando
con pitas e pitos
eu voume atopando.
non me veñen buscar...
que fago? marchar?
ou porme a chorar?
Éstas e outras dúbidas
fanlle presentir
que iso da escola
non é para si.
Cando dorme, soña
coa avoa galiña.
Que emocionada
está a pobriña!:
-Como pasa o tempo!
Onte inda era ovo,
e hoxe o meu neto
é un alumno novo!
Espertou outra vez,
ás tres da mañá
e lembrou as cousas
que lle mercou papá:
Un lapis, uns folios,
unhas cores, un traxe...,
Moitas máis cousas
que se vou de viaxe!
..................................
O galo ergueuse
e chamou ao pitiño,
a pola mandou
bulir un pouquiño:
- Hai que bulir un pouco,
xa pasa da hora
correde ou non chegamos
cediño á escola.
Será que a escola
- pensa o pitiño se
vai desprazando
cada minutiño?
Ai que nervios teño!
Xa estamos chegando
con pitas e pitos
eu voume atopando.
O pai, o galo
está preocupado...:
que fará o pito
cando estea esgotado?
Se a escola é -cavilao
mellor que hai...
por que lle treme todo
á miña bela nai?
...............................
Que é iso que soa?
Que é ese timbre?..
Non entro, non quero,
as miñas ás resístense.
Mamá dame bicos,
papá dame máis,
Nin que me fose
alén de Xangai!
Se me dan máis bicos,
voume suxeitar,
forte, moi forte,
non me hei soltar.
...........................
Chegou o momento,
xa teño que entrar,
saúdanme na porta...
isto vaime gustar.
Papá e mamá
quedaron un pouquiño
por se tiña medo
de ficar soíño.
............................
...Aos poucos días
vai seguro á escola,
está pouco tempo,
máis todo controla.
.................................
E é que esta escola,
a escola da eira,
ten un plan de entrada
que é de primeira.
está preocupado...:
que fará o pito
cando estea esgotado?
Se a escola é -cavilao
mellor que hai...
por que lle treme todo
á miña bela nai?
...............................
Que é iso que soa?
Que é ese timbre?..
Non entro, non quero,
as miñas ás resístense.
Mamá dame bicos,
papá dame máis,
Nin que me fose
alén de Xangai!
Se me dan máis bicos,
voume suxeitar,
forte, moi forte,
non me hei soltar.
...........................
Chegou o momento,
xa teño que entrar,
saúdanme na porta...
isto vaime gustar.
Papá e mamá
quedaron un pouquiño
por se tiña medo
de ficar soíño.
............................
...Aos poucos días
vai seguro á escola,
está pouco tempo,
máis todo controla.
.................................
E é que esta escola,
a escola da eira,
ten un plan de entrada
que é de primeira.
↧
XORNADA CON HORARIO COMPLETO
↧
↧
RUTINAS Á ENTRADA
↧
O MONSTRO DE CORES
Unha historia sinxela e divertida, coa que estamos iniciando aos cativ@s nas cores e no fascinante mundo, da educación emocional. O monstro de cores axuda a identificar as emocións, xa que vai asociando cada unha delas, cunha cor. Un conto que nos dá moito xogo e cun gran valor didáctico.
PINTAMOS AO MONSTRO
O NOSO MURAL
TARROS NAS RUTINAS: COMO NOS SENTIMOS?
↧
CUMPREANOS OUTUBRO
↧